Sur le plan collectif, au sens où il s’agit, au sein d’un établissement de soins ou d’un établissement médico-social … Identifier une situation complexe nécessitant une réflexion éthique : des exemples • La personne refuse son entrée dans l'établissement alors que ses proches affirment qu'elle ne peut plus vivre seule chez elle • La personne refuse des traitements pourtant essentiels à sa sant Par exemple, fournir des soins infirmiers aux clientes qui subissent un avortement peut soulever des préoccupations et des … DONNER L’EXEMPLE ? Exemples d'éthique L'éthique est une branche de la philosophie chargée d'étudier les principes qui régissent le comportement d'un individu. Le questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux I 3 3. Si la décision est fondée uniquement sur les valeurs et les intérêts de la personne en autorité, il ne s’agit pas d’une décision éthique. endstream
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Par exemple, même si les valeurs de générosité et de justice sont primordiales pour bien des gens, plusieurs considèrent la justice plus fondamentale que la générosité. ETHIQUE Page 1 sur 2 Référence : PR.677 Version : 0 Diffusé le Hôpital d'ALBI – 810000331 1. ��OA��w ���H���������� ���{�G� ��D
Cette démarche semble lourde et compliquée? - Quelles situation amenant à un débat éthique rencontrez-vous le plus souvent? Toute démarche éthique se situe aussi dans une situation juridique donnée. h���n�8�W��j��_�FH@�ev)�t%ԇxh4!a�����;$M(-݇�r8���\��W� ��F��7���D5u |� ��� G�y @Bx��;��R�B�iO�P �ܞ bΔ��x�!/���7���çO���+܇�4��9���_u�hx7F����;>o�з�ʜݘpa�^�Z�������a��m¥�NfB�f��[��:kͳ�kh��7���K���S���l��ػ�Y����髗|�k6�/�� dԃ�� Le marketing éthique pour commencer se distingue de l’éthique du marketing. 2719 0 obj
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La démarche éthique pratiquée en pleine conscience peut se représenter schématiquement (voir Fig. Guide pour animer une démarche de réflexion éthique en situation clinique 2.
La démarche éthique vise à prendre des décisions éthiques, donc en vue du bien commun. Analyse de la personnalité du patient: son histoire personnelle, son histoire clinique, son combat, ses rémissions, sa rechute, que sait-il ou qu’a-t-il compris de sa maladie, de sa gravité ? Législation, éthique et déontologie Formateur Référent : Mlise ANTOLIN Promotion 2014-2017 Année 2015-2016 ... Exemple de méthodologie de la démarche éthique Modèle formalisé par Nicole Lery, Docteur en médecine, en droit civil et en sciences pharmaceutiques. bx
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q8\�9 ��)�Z@�6 ��Q��*�����`@�
�V;, ��P�/������@,�����'��w������h�?LpVLO�������C�'_����ؚ��� -����/����bl0 encadrer la démarche éthique. A l’inverse, le marketing éthique s’inscrit dans une démarche fondamentalement vraie, authentique, et revient à engager le consommateur en s’engageant soi-même. Les principes éthiques dépendent de la situation dans laquelle une personne est et varie d'un individu à l'autre. METHODOLOGIE DE LA DEMARCHE ETHIQUE ETAPES DE METHODOLOGIE 1ere étape Analyse contextuelle 2e étape Repérage et analyse des valeurs en jeu 3e étape Analyse de ces valeurs sous différents prismes (aide à la décision) 4e étape Prise de décision à partir de la construction d’une démarche pour parvenir à un consensus ou un compromis d’action ils sont donnés à "titre indicatif" pour vous permettre de connaître les sujets abordés. Démarche d’éthique clinique Dans l’approche du Centre d’éthique médicale de l’université catholique de Lille, l’éthique clinique est envisagée comme une démarche réflexive mise en œuvre par les acteurs au cœur de certaines pratiques biomédicales contemporaines. Pas si on prend conscience que toute personne a un jour ou l’autre fait une telle démarche soit avec elle-même, soit avec d’autres individus, et ce, sans s’en rendre compte. Importance qu'un acteur ait une compétence éthique : savoir analyser un inventaire ne s'improvise pas. C’est un outil, une démarche qu’il faut s’approprier en équipe. 2736 0 obj
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Le profitable ou faste : La démarche est-elle profitable à l’Homme en général et à ce sujet en particulier Le néfaste : La démarche ne va-t-elle pas trop loin? Définition d’un questionnement éthique Une démarche éthique vise, dans un processus continu, à nous permettre, comme soignant, de renforcer notre capacité éthique en … �s�s���?��5����G|�f�0�[��1!�o�8���el�kV_��̑:c�h
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pߨb9�*90(�*��'_��;�"Q�"&Oˢ�v/��z#�(�ȥB�� %� 4G�S���yEx����. En ces temps d’enjeux climatiques, sociétaux et humanistes, le marketing éthique tend à devenir quasiment la norme. PROPOSITION D’UNE MARCHE À SUIVRE 2.1 Démarche préliminaire (à faire avant la rencontre de l’équipe) 2.1.1 Identification et rassemblement des acteurs Pour mettre en pratique une démarche de réflexion éthique… }�ST�)y���w:�pcOG�[o���x��.'D. Dans le premier exemple, les valeurs d’honnêteté et de solidarité familiale entrent en conflit parce qu'elles suggèrent d’agir de deux façons différentes : si l'époux agit en fonction de la valeur d'honnêteté, il avouera son adultère; mais s'il agit en fonction de la valeur de solidarité familiale, il ne l'avouera pas. Et en le prouvant ! 24 - Hoffmann, Stanley, « Une éthique de l`ordre mondiale », Une Le cours d`éthique en atelier de lecture Ethique sociale et professionnelle et professionnelle réflexion éthique dans le projet d’établissement (2) • La démarche de réflexion éthique est construite en lien avec l’ensemble des instances et dispositifs de management (conseil d’administration, comité d’entreprise, comité d’hygiène, sécurité et conditions de travail, démarche bientraitance, démarche … 3.2 Comment met-on en place une démarche éthique ? Cette démarche en éthique clinique se présente comme une grammaire et une syntaxe afin de permettre à ce que tous les acteurs puissent, en apportant leur réflexion, donner du sens à la décision qui sera prise. Les collaborateurs qui ont été associés à la démarche éthique ont apporté aux échanges des éléments extrêmement importants, des exemples pertinents et concrets tirés de leur expérience concrète dans les établissements. N'hésitez pas à nous envoyer les vôtres afin qu'ils paraissent dans cette rubrique. des acteurs de la démarche, en interne mais savoir solliciter des aides extérieures à l'équipe. Initier une démarche éthique en établissement comporte en fait un double aspect, car cela s’entend à la fois sur le plan collectif et sur le plan individuel. 7 « Le Comité consultatif national d’éthique pour les sciences de la vie et de la santé a pour mission de donner des avis Pourtant elle fait bien l’objet d’un savoir: un travail rationnel est possible et nécessaire sur les valeurs » « Faire de l’éthique », c’est se poser sans cesse la question provocatrice du bien-fondé moral de nos actions, sans que la réponse puisse être universelle. Les étudiants utiliseront leur vécu, leur point de vue, leur système de valeurs, leur expérience professionnelle. C'est pourquoi le design doit être soumis à des fins politiques, comme, par exemple, bien vivre ensemble : alors seulement, il pourra prétendre à être éthique. Pérenniser la démarche de questionnement éthique 41 Sommaire 3.1 L’information, la formation et la recherche 42 3.2 Les ressources humaines et les moyens logistiques 45 3.3 Le suivi de la démarche 46 III Comment traiter la question éthique 49 1. 1 Association des centres d’accueil du Québec, Le code d’éthique : une démarche et un outil de mobili ; 3 Le tout a commencé pour répondre à l’obligation légale de doter l’établissement d’un code d’éthique. Ces conséquences sont-elles acceptables pour le devenir de l’Homme en général et de ce sujet. La réflexion éthique est à la portée de tous et peut venir appuyer considérablement les … En effet, sur certains sujets, la dimension éthique est très prégnante et les questionnements qu’elle suscite peuvent contribuer à rendre une décision inacceptable ou inopérante du point de vue de la société. Survient dès que « on » n’est pas d’accord: potentiel conflit de valeurs, On réfléchit mieux à plusieurs que tout seul, L’erreur collective est moins fréquente que l’erreur individuelle, Pour autant, une décision prise en équipe ne comporte en elle-même aucune garantie absolue de qualité ou de vérité, Capacité qu’a un individu à se gouverner lui-même, L’action doit tendre vers la réalisation du bien en tenant compte de la conception du bien d’autrui (autonomie), Conception utilitariste: la finalité doit être la réalisation du bien ainsi que la balance positive des bénéfices sur les maux, Adage hippocratique: « primum non nocere », Prodiguer des soins sans discrimination en reconnaissant les droits et les mérites des malades d’un point de vue collectif comme individuel, Référence à l’équité par rapport à l’accès aux soins, Etroitement lié au principe de solidarité, La décision est réévaluée à tout instant par une nouvelle démarche, Elaboration d’un nouveau projet de soin ou réajustement du projet de soin, Renforcement de la cohésion de l’équipe soignante, Amélioration de la capacité de l’équipe soignante à gérer l’incertitude, Accroissement de la disponibilité de chaque membre de l’équipe pour affronter les situations, © Copyright 2013-2021 Fiches IDE tous droits réservés, UE 1 – Sciences humaines, sociales et droit, UE 3 – Sciences et techniques infirmières fondements et méthodes, UE 4 – Sciences et techniques infirmières interventions, UE 5 – Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière, Le patient refuse un traitement qui semble pourtant utile, voire vital, ou demande une autre approche, Prépare les conditions d’une réflexion, puis de la décision, Ne sera possible et complet que s’il existe un vrai travail en équipe: respect de chacun, de sa parole, de son rôle, de son ressenti, Revue des modalités de prise en charge du patient: diagnostic, différents traitements entrepris jusqu’à ce jour, pronostic. %%EOF
DÉMARCHE ÉTHIQUE « On ne peut enseigner l’éthique. Déjà à l’époque, la direction avait manifestement exprimé le souhait que le code reflète les préoccupations de l’ensemble des acteurs de l’organisation. « On ne peut enseigner l’éthique. Les 4 Principes Éthiques de L’Oréal. Vous trouverez sur cette page des exemples de cas concrets réellement parus lors de validation de modules en IFSI. La loi n°99-477 du 9 Juin 1999 visant à garantir le droit à l’accès aux soins palliatifs à toute personne malade dont l’état le requiert, La loi n°2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé (dite loi Kouchner), La loi n°2005-370 du 22 Avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie (dite loi Leonetti), Le décret n°95-100 du 6 Septembre 1995 du code de déontologie médicale fixe les contours de l’engagement des professionnels de la santé (en fin de vie, on se référera souvent aux articles 2, 35, 36, 37, 38), Déontologisme: la moralité de l’acte est prédéterminée par des principex moraux inviolables, Conséquentialisme (utilitarisme): la moralité de l’acte est définie par ses conséquences majoritairement bonnes pour tous: hédonisme universel, Ethique de la vertu: la moralité de l’acte est définie par celui qu’exercerait ou non un agent pleinement vertueux s’il était dans les mêmes circonstances, Référence aux grands principes (Childress et Beauchamp): autonomie, justice, bienfaisance, non-malfaisance, dignité, liberté, compétence ou la capacité du malade à décider et à communiquer, liberté ou volonté d’expression du malade, Obtention d’un accord ou « consensus » de l’ensemble des acteurs impliqués dans la décision. Pourtant elle fait bien l’objet d’un savoir: un travail rationnel est possible et nécessaire sur les valeurs », « Faire de l’éthique », c’est se poser sans cesse la question provocatrice du bien-fondé moral de nos actions, sans que la réponse puisse être universelle.